Denuncias de profesores de Instituciones educativas por acoso laboral al ofrecer excelencia

Denuncias de profesores de Instituciones educativas por acoso laboral al ofrecer excelencia

Observatorio de la Fundación de Estudios FESMRC Observatorio de Calidad Académica Externa

Denuncias de profesores de Instituciones educativas por acoso laboral al ofrecer excelencia

Nota: Todas las denuncias recibidas por el Observatorio de la Fundación de Estudios FESMRC son analizadas y validadas por profesionales del área de las Ciencias Jurídicas (Derecho), así como por graduados y licenciados en las disciplinas correspondientes. Asimismo, los casos son evaluados por profesores universitarios que cuentan con la formación profesional exigida por la ley para esta instancia.

Requisitos y Observaciones

Para ser procesadas, las denuncias deben cumplir obligatoriamente con los siguientes requisitos:

Registro formal y comunicación: Relato claro y detallado de los hechos.

Presentación de pruebas: Elementos tangibles que sustenten el reclamo, tales como registros de llamadas, correos electrónicos, grabaciones o cualquier constancia que demuestre el acoso, las amenazas, los malos tratos o las incompatibilidades con el puesto.

Seguimiento del caso: Evaluación integral para determinar si se trata de un hecho aislado, un malentendido o una conducta sistemática. El Observatorio recibirá el reclamo incluso si es un evento aislado, evaluando su análisis a futuro.

Consentimiento de publicación: Aceptación expresa para difundir el caso.

Garantía de anonimato: Se garantiza la reserva de la identidad del solicitante. No obstante, se informa expresamente que esta condición cesará ante un requerimiento formal debidamente ordenado por una autoridad judicial.

Propósito de la publicación: La publicación subsiguiente consiste en un resumen simplificado del caso. Este registro aporta al trabajo social del Observatorio de la Fundación de Estudios Superiores Multidisciplinarios, orientado en todas sus instancias a prevenir acciones injustificadas y mejorar las condiciones sociales.

Hechos denunciados y comunicados al Observatorio Fundacional

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, un profesional docente con titulación universitaria y terciaria ha promovido una presentación formal, aportando los elementos probatorios pertinentes conforme consta en autos. La denuncia expone una tendencia institucional orientada a desplazar a los profesores de mayor edad mediante notificaciones por correo electrónico y plataformas digitales, en las cuales se alegan supuestos inconvenientes derivados, estrictamente, de la exigencia de excelencia académica promovida por el docente.

Conforme a los acontecimientos relatados y al soporte documental de correos electrónicos y mensajes de WhatsApp, el hostigamiento de índole profesional hacia el docente se manifiesta de manera sistemática en cada instancia donde la actividad académica supera los estándares mínimos en beneficio del alumnado. Específicamente, las conductas hostiles se activan ante la organización de salidas de campo o la invitación a profesores externos expertos, iniciativas orientadas a dictar clases especializadas de alto valor académico e institucional.

En una primera instancia, la Fundación de Estudios FESMRC analizó este caso de forma exhaustiva y corroboró la existencia de correos electrónicos y mensajes de WhatsApp que exigían al profesor reducir los contenidos programáticos, limitar la actividad académica y flexibilizar los criterios de evaluación para garantizar la aprobación del examen final. Conforme a lo manifestado por el denunciante, las autoridades institucionales ejercían una fiscalización indebida para controlar el porcentaje de alumnos reprobados, ignorando de manera flagrante que las instancias finales se sustancian ante un tribunal de claustro, es decir, mediante una mesa examinadora integrada por una pluralidad de docentes.

Los elementos de prueba aportados incluyen correos electrónicos donde, tras la realización de salidas de campo o presentaciones especiales debidamente autorizadas en su momento por la institución, la Secretaría Académica y el Rectorado formulan reclamos extemporáneos de manera reiterada, año tras año. Esta conducta vulnera la doctrina de los actos propios y evidencia una persecución constante por parte de las autoridades contra un docente de la Ciudad de Buenos Aires que se rehúsa a declinar la calidad educativa de sus alumnos; un derecho fundamental cuya trascendencia es defendida por el cuerpo docente para salvaguardar el futuro profesional del estudiantado.

A partir del análisis del período superior a los diez años de vigencia del caso, resulta evidente la falta de empatía y el bajo compromiso con la calidad educativa por parte de las autoridades, a pesar de tratarse de una entidad regulada y auditada por el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Es particularmente grave la acción de coaccionar al académico para aprobar a un estudiante en su examen final bajo el argumento de que este se graduaba y cursaba la materia por tercera vez. Ante esta irregularidad, el segundo docente integrante de la mesa examinadora debió recordar formalmente a la autoridad de la entidad la imposibilidad legal y pedagógica de otorgar el aprobado a un alumno que no demostraba los conocimientos mínimos requeridos y que ni siquiera había alcanzado la calificación básica de cuatro (4) puntos.

A raíz de la denuncia presentada por el académico ante el Observatorio Jurídico, Social, Laboral, Económico, Académico y Tecnológico de la Fundación de Estudios FESMRC, se han iniciado las evaluaciones técnicas correspondientes. El objeto de las mismas es determinar las vías de acción legal y administrativas orientadas a salvaguardar la estabilidad laboral del denunciante, garantizar su indemnidad frente a las presiones institucionales y preservar la continuidad de su práctica docente de excelencia académica.

El Observatorio, desde su estructura jurídica, se encuentra trabajando inicialmente sobre el marco de la Ley N° 5.261 de la CABA (Ley de No Discriminación), la vulneración de la libertad de cátedra, y la configuración de supuestos de hostigamiento laboral (mobbing) y discriminación por edad. Asimismo, se evalúa la viabilidad de presentar una denuncia formal ante la Dirección General de Educación de Gestión Privada (DGEGP), bajo mecanismos que garanticen de manera estricta el anonimato y la protección del denunciante, previniendo cualquier tipo de represalia o despido arbitrario.


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